同步听力(初一上)

中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育初级中学英语课程标准（实验稿）》明确指出基础教育阶...

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中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育初级中学英语课程标准（实验稿）》明确指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 听是理解和获取口头信息的重要手段，是学习和运用英语的重要能力之一。多年来的教学实践证明，提高学生听的能力对增强语感、扩大课堂语言信息交流密度、获取高效率的学习效果、提高教学质量和发展学生其他各项能力都起到了极大的促进作用。 英语听力水平的提高是一个长期的积累、循序渐进的过程，需要大量的、反复的操练和实践，因此我们根据中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育初级中学英语课程标准（实验稿）》和人民教育出版社出版的《九年义务教育初级中学新目标英语》编写了这套《同步听力》。教材采用了目前国际上流行的任务型教学方法，成功地将话题、功能、结构和任务结合起来，本书也是根据这一教学方法来编写的，并配有录音磁带。 本书由中央教育科学研究所张志远主持编写。